До уваги голів та секретарів атестаційних комісій!

Порядок заповнення атестаційного листа

Відповідно до пункту 3.3. Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 жовтня 2010 р. № 930,  зареєстрованого в Міністерстві юстиції 14.12.2010 р. за № 1255/18550, із змінами до Типового положення, затвердженими наказами Міністерства освіти і науки України від 20.12.2011 № 1473, від 08.08.2013 № 1135 «Про затвердження Змін до Типового положення про атестацію педагогічних працівників», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 16.08. 2013 № 1417/23949, Положення про психологічну службу системи України (наказ Міністерства освіти і науки України від 02.07.2009 № 616), зареєстрованого в Міністерстві юстиції 23.07.2009 за № 687/16703  (далі — Типове положення) до 15 березня атестаційна комісія загальноосвітнього навчального закладу вивчає педагогічну діяльність осіб, які атестуються, шляхом відвідування уроків, позакласних заходів, вивчення рівня навчальних досягнень учнів з предмета, що викладає педагогічний працівник, ознайомлення з навчальною документацією щодо виконання педагогічним працівником своїх обов’язків, його участі у роботі методичних об’єднань, фахових конкурсах та інших заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи. Атестація таких працівників проводиться до 1 квітня (пункт 3.5. Типового положення).

Відповідно до пункту 3.10. Типового положення рішення атестаційної комісії повідомляється педагогічному працівнику одразу після її засідання під підпис.

Зверніть увагу! Час перебування у відпустці у зв’язку з вагітністю та пологами, для догляду за дитиною до досягнення нею трирічного віку, за умови, що педагогічний працівник перебував на педагогічній посаді під час оформлення відпустки зараховується до стажу педагогічної роботи, але при визначенні строку чергової атестації – не враховується.

На кожного педагогічного працівника, який атестується, оформлюється атестаційний лист (див. Додаток) у двох примірниках, один з яких зберігається в особовій справі педагогічного працівника, а другий не пізніше трьох днів після атестації видається йому під підпис.

Атестаційний лист — це документ, який підтверджує наявність кваліфікаційної категорії, педагогічного звання і є підставою для тарифікації педагогічного працівника.

Заступник директора школи зазвичай є секретарем атестаційної комісії загальноосвітнього навчального закладу і бере безпосередню участь в ухваленні її рішень та оформленні документації з атестації, зокрема, атестаційних листів.

Увага! Неправильно заповнений атестаційний лист може стати причиною непорозумінь при проведенні тарифікації педагогічного працівника, а також відмови атестаційної комісії вищого рівня присвоїти йому кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» або педагогічне звання. Тому вкрай важливо заповнити атестаційний лист правильно.

Враховуючи вимоги Типового положення, пропонуємо кілька порад щодо оформлення атестаційних листів.

І. Загальні дані

Педагогічний працівник, що атестується

Прізвище, ім’я, по батькові вказуйте повністю відповідно до запису у паспорті.

Дата народження

Укажіть число, місяць і рік народження.

Посада, яку займає педагогічний працівник, стаж роботи на займаній посаді на час атестації

Назву посади вказуйте відповідно до запису у трудовій книжці (передує наказ по школі про прийняття на посади, найменування повинно відповідати наказу Міністерства освіти і науки України 06.12.2010 № 1205, зареєстровано в Мінюсті України 22.12.2010 за № 1308/18603). Обов’язково зазначайте повну назву загальноосвітнього навчального закладу, у якому педагогічний працівник обіймає цю посаду. Вкажіть кількість повних років роботи на займаній у цьому навчальному закладі посаді на час атестації.

Загальний стаж педагогічної діяльності (через дріб – стаж роботи за спеціальністю)

Обов’язково перевірте за записами у трудовій книжці, чи правильно підраховано педагогічний стаж і стаж роботи за спеціальністю.

Освіта (освітньо-кваліфікаційний рівень, найменування навчального закладу, рік його закінчення, спеціальність)

Інформація про освіту вкрай важлива. Адже освітній рівень педагогічного працівника безпосередньо впливає на результат атестації, зокрема:

• за наявності освітньо-кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста або бакалавра (неповна або базова вища освіта) педагогічним працівникам за результатами атестації встановлюються тарифні розряди;

• освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста чи магістра (повна вища освіта) є однією з умов присвоєння педагогічним працівникам кваліфікаційних категорій та педагогічних звань.

Тому, заповнюючи графу «Освіта», правильно вказуйте освітньо-кваліфікаційний рівень педагогічного працівника, який атестується, та кваліфікацію, що зазначені у дипломі про здобуття особою вищої освіти та кваліфікації за певним освітньо-кваліфікаційним рівнем.

Освітні рівні:
• неповна вища освіта
• базова вища освіта
• повна вища освіта
Освітньо-кваліфікаційні рівні:
• молодший спеціаліст
• бакалавр
• спеціаліст, магістр
(ст. 6 Закону України «Про вищу освіту»)

Відповідно до статусу вищих навчальних закладів для них встановлено чотири рівні акредитації:
• перший рівень — технікум, училище, інші прирівняні до них вищі навчальні заклади
• другий рівень — коледж, інші прирівняні до нього вищі навчальні заклади
• третій і четвертий рівні (залежно від результатів акредитації) — інститут, консерваторія, академія, університет
Вищі навчальні заклади здійснюють підготовку фахівців за такими освітньо-кваліфікаційними рівнями:
• молодший спеціаліст — забезпечують технікуми, училища, інші вищі навчальні заклади першого рівня акредитації
• бакалавр — забезпечують коледжі, інші вищі навчальні заклади другого рівня акредитації
• спеціаліст, магістр — забезпечують вищі навчальні заклади третього і четвертого рівнів акредитації
(ст. 43 Закону України «Про освіту»)

Не слід вносити дані зі слів педагогічного працівника, який атестується, чи керуючись інформацією, викладеною у його заяві. Адже, крім рівня освіти, має значення спеціальність, за якою вона здобута.

Науковий ступінь (вчене звання)

Вкажіть науковий ступінь педагогічного працівника (доктор наук, кандидат наук), вчене звання (професор, доцент, старший науковий співробітник) або зазначте їх відсутність (не має).

Підвищення кваліфікації протягом останніх 5 років (з якої спеціальності, номер та дата видачі документа, що підтверджує підвищення кваліфікації)

Тут слід вказати повну назву закладу, у якому педагогічний працівник пройшов курси підвищення кваліфікації, дату їх проходження та номер документа, що підтверджує підвищення кваліфікації. Ці дані необхідно вносити до атестаційного листа згідно із записами у документі про підвищення кваліфікації (зніміть копію). Якщо у міжатестаційний період працівник здобув другу повну вищу педагогічну освіту або підвищив освітньо-кваліфікаційний рівень, то замість інформації про підвищення кваліфікації слід внести дані про те, який вищий навчальний заклад він закінчив, номер і дату отримання диплома про здобуття вищої освіти, освітньо-кваліфікаційний рівень та кваліфікацію, зазначені у дипломі (п. 1.7. Типового положення).

Дата та результати проведення попередньої атестації

Заповнюйте цю графу відповідно до рішення атестаційної комісії, яке зазначено в атестаційному листі за результатами попередньої атестації.

Характеристика діяльності педагогічного працівника у міжатестаційний період

Характеристика педагогічного працівника, який атестується, має давати повне уявлення про рівень його фахової кваліфікації, результативність роботи, відображати якість виконання працівником посадових обов’язків, його професійні досягнення, містити дані про участь у роботі методичних об’єднань, його морально-етичні якості тощо. Характеристика має бути об’єктивною та стислою. До характеристики працівника заносять результати вивчення його професійної діяльності атестаційною комісією, а також дані, що містяться у характеристиці, складеній керівником загальноосвітнього навчального закладу, якщо вони не суперечать результатам вивчення його діяльності атестаційною комісією.

II. Результати атестації педагогічного працівника

Рішення атестаційної комісії

У цій графі слід вказати повну назву атестаційної комісії, наприклад:

Рішення атестаційної комісії Кельменецького ліцею:

Зверніть увагу! У протоколі засідання атестаційної комісії та атестаційному листі записи про рішення, ухвалені комісією, мають точно відповідати формулюванням, визначеним у пункті 3.9. Типового положення.

• відповідає займаній посаді;

• не відповідає займаній посаді;

• відповідає займаній посаді за умови виконання певних заходів;

• відповідає раніше присвоєному педагогічному званню.

За результатами атестації: присвоїти кваліфікаційну категорію

У цій графі можуть бути такі формулювання:

• встановити 8-9 тарифний розряд;

• присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»;

• відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст другої категорії».

Порушити клопотання перед атестаційною комісією управління освіти Кельменецької районної державної адміністрації

У цій графі можуть бути такі формулювання:

• про присвоєння Молодій В.І. кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»;

• про відповідність Молодої В.І. раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»;

• про присвоєння Молодій В.І. педагогічного звання «старший учитель» (учитель-методист).

Якщо клопотання не порушується, слід так і вказати — «не порушувати».

Результати голосування: кількість голосів: за __, проти__, утримались__.

Кількість голосів слід зазначити у цифровій і словесній формі, скажімо:

за 8 (вісім), проти 0 (нуль), утримались 1 (один) .

Примітка: Атестаційний лист підписують голова та всі члени атестаційної комісії. Вказується дата атестації. Підпис голови атестаційної комісії завіряється печаткою. Рішення атестаційної комісії повідомляється педагогічному працівнику одразу після її засідання під підпис (п. 3.10. Типового положення).

Рекомендації атестаційної комісії (зазначення заходів, за умови виконання яких працівник вважається таким, що відповідає займаній посаді):

У цій графі вказують перелік конкретних заходів, визначених атестаційною комісією (підпункт 7 пункту 3.9. Типового положення), наприклад:

• до 31 березня 2015 року пройти курси підвищення кваліфікації;

• до 1 квітня 2015 року підготувати і провести відкритий урок із застосуванням інформаційно-комунікаційних технологій;

• підготувати доповідь до засідання методичного об’єднання вчителів біології з питань організації вивчення біології у 9 класі.

Або тут роблять запис «рекомендації не надавати».

III. Результати атестації атестаційною комісією II (III) рівня ^[1]

Цей розділ атестаційного листа заповнює атестаційна комісія, яка присвоює кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», визначає відповідність раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії» та присвоює педагогічне звання за клопотанням атестаційних комісій І рівня.

Рішення атестаційної комісії

У цій графі слід вказати повну назву атестаційної комісії вищого рівня

Рішення атестаційної комісії управління освіти Кельменецької районної державної адміністрації:

Тут можуть бути такі формулювання:

• присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії»;

• відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»;

• присвоїти педагогічне звання «учитель-методист»;

• присвоїти педагогічне звання «старший учитель»;

• присвоїти педагогічне звання «педагог-організатор-методист»;

• присвоїти педагогічне звання «практичний психолог -методист».

IV. Результати розгляду апеляцій на рішення атестаційних комісій І та II рівнів

Цей розділ заповнює атестаційна комісія вищого рівня у разі подання апеляції.

Заповнює атестаційні листи секретар атестаційної комісії, обов’язки якого часто покладають на заступника директора школи. На завершальному етапі оформлення атестаційного листа необхідно перевірити реквізити: чи стоять усі підписи, дати, печатки тощо.

Додаток

АТЕСТАЦІИНИИ ЛИСТ

І. Загальні дані

Педагогічний працівник, що атестується, __________________________________________(прізвище, ім’я, по батькові)

Дата народження _____________________
(число, місяць, рік)

Посада, яку займає педагогічний працівник, стаж роботи на займаній посаді на час атестації __

Загальний стаж педагогічної діяльності (роботи за спеціальністю) _20 років,____за спеціальністю — 17 років___

Освіта (освітньо-кваліфікаційний рівень, найменування навчального закладу, рік його закінчення, спеціальність) __ спеціаліст, Київський педагогічний інститут ім. М. О. Горькогоу 1988 році, вчитель біології____

Науковий ступінь (вчене звання) __немає___________

Підвищення кваліфікації протягом останніх 5 років (з якої спеціальності, номер та дата видачі документа, що підтверджує підвищення кваліфікації) __вчитель біології, свідоцтво № 306 від 30 лютого 2010 року, видане Інститутом післядипломної педагогічної освіти Чернівецької області

Дата та результати проведення попередньої атестації __29 березня 2010 p., відповідає займаній_посаді, присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії»

Характеристика діяльності педагогічного працівника у міжатестаційний період ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

II. Результати атестації педагогічного працівника

Рішення атестаційної комісії загальноосвітнього навчального закладу І—III ст. № 111 м. Києва: __Василенко С.П. відповідає займаній посаді____
(1) відповідає займаній посаді; 2) відповідає займаній посаді за умови виконання певних заходів; 3) не відповідає займаній посаді)

За результатами атестації:

присвоїти кваліфікаційну категорію: __відповідає раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»___
(«спеціаліст», «спеціаліст другої категорії», «спеціаліст першої категорії», «спеціаліст вищої категорії»)

порушити клопотання перед атестаційною комісією вищого рівня: __не порушувати_____

(про присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії»; про присвоєння педагогічного звання)

Результати голосування: кількість голосів: за _8 (вісім)_, проти _0 (нуль)_, утримались _1 (один)_.

Рекомендації атестаційної комісії (зазначення заходів, за умови виконання яких працівник вважається таким, що відповідає займаній посаді): __рекомендації не надавати__

Голова атестаційної комісії __Василенко__ С. П. Василенко
(підпис) (ініціали, прізвище)

м. п.

Члени комісії: __Марчик__ О. П. Марчук
(підпис) (ініціали, прізвище)

__Клименко__ В. Г. Клименко
(підпис) (ініціали, прізвище)

__Онопенко__ К. Я. Онопенко
(підпис) (ініціали, прізвище)

__Бородай__ В. I. Бородай
(підпис) (ініціали, прізвище)

Дата атестації __29 березня 2013 р.__
(число, місяць, рік)

З рішенням атестаційної комісії ознайомлений __Василенко__
                                                              (підпис працівника, який атестується)

III. Результати атестації атестаційною комісією II (III) рівня

Рішення атестаційної комісії _____________________
(присвоїти кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії», педагогічне звання)

Результати голосування: кількість голосів: за __, проти __, утримались __.

Голова атестаційної комісії ___________ ___________
(підпис)(ініціали, прізвище)

м. п.

Члени комісії: ___________ __________
(підпис) (ініціали, прізвище)

Дата атестації ____________
(число, місяць, рік)

З рішенням атестаційної комісії ознайомлений ________
(підпис працівника, який атестується)

IV. Результати розгляду апеляцій на рішення атестаційних комісій І та II рівнів2

Результати голосування: кількість голосів: за __, проти __, утримались __.

Голова атестаційної комісії _________ ________
(підпис) (ініціали, прізвище)

м. п.

Члени комісії: _________ _________
(підпис) (ініціали, прізвище)

Дата атестації __________
(число, місяць, рік)

З рішенням атестаційної комісії ознайомлений __________
(підпис працівника, який атестується)

________________
¹ Заповнюється у разі присвоєння кваліфікаційної категорії «спеціаліст вищої категорії» та педагогічних звань

РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ПІДГОТОВКИ ТА ПРОВЕДЕННЯ ТВОРЧОГО ЗВІТУ

Творчий звіт — це комплекс заходів, що відбивають цілісну систе­му роботи педагога з розв'язування педагогічних, психологічних, со­ціальних проблем.

Творчий звіт передбачає:

1. Організацію виставки, яка наочно відображає систему робо­ти учителя (доповіді, розробки окремих тем, поурочні плани, автор­ські зразки дидактичних матеріалів, наочні посібники, таблиці; варі­анти індивідуальних програм автора; рисунки, моделі, вироби дітей та ін.).

2. Заслуховування доповіді, яка в узагальненому вигляді розкри­ває суть досвіду роботи автора.

Вимоги до доповіді:

1. Заголовок відбиває головну ідею досвіду.
2. Відповідність змісту доповіді її заголовку.

3. Обгрунтування актуальності досвіду (які проблеми він виріш;. і які протиріччя він усуває).
4. Умови виникнення, становлення досвіду в їх послідовності й взаємозумовленості.
5. Виділення наукової основи досвіду (наукові теорії, закони, за­кономірності, принципи навчання й виховання, які реалізуються ав­тором).
6. Сутність досвіду, його технологія, опис і аналіз специфічних особливостей, теоретичних і методичних знахідок автора. Навести приклади, які б найбільш чітко відображали систему роботи, специ­фіку досвіду.
7. Аналіз результативності — зміни в навчанні, розвиткові, вихо­ванні дітей, стабільність і надійність змін. Виявлені труднощі.
8. Тривалість апробації досвіду.

       ІІІ. Відкрите заняття (урок, захід), яке є продовженням усного виступу і яке показує практичну реалізацію основних ідей досвіду. Вимоги до відкритого заняття:

• чітке визначення теми, мети згідно з ідеями досвіду;
• ретельний відбір змісту, форм, методів, прийомів роботи з ме­тою акцентування уваги на провідних елементах досвіду;
• виділення головного в змісті.

IV. Інші заходи (на розсуд того, хто атестується).